MA Al Huda Kota Kediri Lepas 32 Siswa, 12 Murid Diterima PTN
KEDIRI – Madrasah Aliyah (MA) Al Huda Kota Kediri melepas 32 siswa kelas XII dalam prosesi purnawiyata, Rabu (6/5/2026). Sebanyak 12 di antaranya telah diterima di perguruan tinggi negeri (PTN) melalui jalur undangan.
Kepala MA Al Huda Kota Kediri, Drs H Syaifulloh, mengatakan jumlah tersebut masih berpotensi bertambah karena sebagian siswa saat ini masih menunggu hasil seleksi jalur tulis dan mandiri.
“Alhamdulillah dari 32 siswa yang kami lepas hari ini, 12 sudah diterima di perguruan tinggi negeri melalui jalur undangan. Sisanya masih berproses menunggu pengumuman seleksi berikutnya,” ujarnya.
Ia berharap seluruh siswa dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Menurut Syaifulloh, capaian itu melanjutkan rekam jejak MA Al Huda sebagai lembaga pendidikan yang konsisten mencetak lulusan berkualitas. Hingga angkatan ke-29 tahun ini, alumni MA Al Huda telah tersebar di berbagai profesi.
“Banyak alumni kami yang kini bekerja sebagai pegawai pemerintah, anggota kepolisian, militer, hingga menjadi pelaku usaha,” katanya.
Kepala Umum Yayasan Pendidikan Islam Al Huda, M Muhadjir Irsyad, menyebut tingkat penerimaan siswa ke PTN tahun ini menunjukkan hasil positif.
“Sekitar 40 persen siswa sudah diterima di perguruan tinggi. Kami berharap siswa lain yang belum lolos bisa menyusul melalui jalur tes dan mandiri,” katanya.
Muhadjir menambahkan, yayasan akan terus memperkuat kualitas pendidikan melalui pengembangan fasilitas dan peningkatan sistem pembelajaran.
Sementara itu, Wakil Ketua I Yayasan Al Huda, Nur Salim, menegaskan pendidikan di MA Al Huda tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga penguatan karakter dan keterampilan hidup.
Selain dibekali untuk melanjutkan studi, para siswa juga mendapatkan pembinaan kecakapan keagamaan dan sosial.
“Lulusan madrasah harus siap melanjutkan pendidikan sekaligus mampu berperan di tengah masyarakat,” ungkap Nur Salim.
Ke depan, MA Al Huda juga berencana mengembangkan program kewirausahaan dan kolaborasi lintas jenjang pendidikan guna menyesuaikan kebutuhan kompetensi di era digital.
